No passado dia 10 de dezembro, uma Colega, do Porto, fazia ao Ciberdúvidas a seguinte

 PERGUNTA 

Na frase: «Foi com ele e com os saudosistas que Pessoa começou a colaborar, ao alcançar a plena maturidade como escritor»,

- qual a oração desempenhada pelo segmento «que Pessoa começou a colaborar» e qual a sua função sintática?'

 

E a resposta do Ciberdúvidas foi:

«A frase apresentada é uma estrutura clivada ou de foco, que corresponde a uma construção que permite focalizar um dos elementos da frase. Neste caso, o foco recai sobre o complemento direto «com ele e com os saudosistas» .

 

Comentário:

Ó Ciberdúvidas, que distração é essa? Então «com ele e com os saudosistas»  é complemento direto?...  Apaguem isso!  

E deviam informar a consulente de que «que Pessoa começou a colaborar» não é oração nenhuma».

 

 A análise dessa frase deveria ter sido assim: 

«Foi com ele e com os saudosistas que Pessoa começou a colaborar, ao alcançar a plena maturidade como escritor»

 

Oração simples 

Suj.: Pessoa; predicado: começou a colaborar com ele e com os saudosistas; complemento adverbial de companhia (ou de colaboração ou comitativo): com ele e com os saudosistas; adjunto adverbial de tempo: ao alcançar a plena maturidade como escritor.

 

 __________

Como escritor: este COMO é um advérbio relativo, equivalente a na qualidade de, e introduz predicativos. Como escritor é predicativo do sujeito, porque referente a Pessoa, que é sujeito.

[Pessoa, ao alcançar a plena maturidade como escritor (na qualidade de escritor) começou a colaborar com ele e com os saudosistas]

 

Foi …que; é…que… são expressões reforçativas ou de realce, extraoracionais.

«Ela foi a Paris com o João» /«Ela vive comigo»

Diz o Ciberdúvidas:

«Nestas frases, o constituinte «a Paris» desempenha a função de complemento oblíquo, ao passo que os constituintes «com o João» e «comigo» têm a função de modificador do grupo verbal.'(in Ciberdúvidas 38356)».

1.«Complemento oblíquo» e «modificadores do grupo verbal» não são funções sintáticas, mas invenções inexplicáveis que o Ciberdúvidas divulga e que resultam na iliteracia que as avaliações internacionais reconhecem e denunciam.

2. O objetivo da Sintaxe é, apenas, descobrir e poder transmitir o sentido da frase. Quando explicamos um texto a um aluno, dizendo-lhe que «ir a Paris» é um complemento oblíquo, ele não pode entender  o que se lhe diz.  Eu, com muitos anos de estudo, também não entendo. Ir a Paris é o lugar aonde se vai; vir de Paris é o lugar donde se vem;  passar por Paris é o lugar por onde ele passa.

O que se pretende com a Sintaxe é «revelar aos alunos o sentido dos textos» - e isso é fundamental para eles aprenderem a estudar.

3.Modificador do grupo verbal

Como poderá justificar-se que «ir com alguém»  seja modificador do grupo verbal? Modificador do quê?   

«Ir com ele» ou «viver com ele» são apenas complementos adverbiais de companhia. E isso toda a gente  o entende.

A Sintaxe é isto: descobrir e poder revelar o sentido do texto.  

«Modificadores do grupo verbal» e  «complementos oblíquos» são disparates inaceitáveis no estudo da Sintaxe.